BRINCADEIRA DO RITMO – SOM
A brincadeira do ritmo teve como objetivos desenvolver o senso de ritmo, foco, a concentração e a coordenação motora dos alunos do 3º ano do
“A curiosidade é um impulso para aprender.” Maria Montessori.
Nesta fase, a independência física está conquistada o suficiente, e agora, as crianças desejam alcançar outros mundos, que não podem ser tocados.
Os alunos do Fundamental I trabalham com projetos diversos que acendem a faísca da imaginação e estimulam o intelecto. Lendo, ouvindo, estudando e imaginando, as crianças conquistam a independência intelectual.
Importante ressaltar que a proposta educacional Montessori contempla as competências solicitadas pela Base Nacional Comum Curricular.
A brincadeira do ritmo teve como objetivos desenvolver o senso de ritmo, foco, a concentração e a coordenação motora dos alunos do 3º ano do
A brincadeira Alerta proporcionou um momento de aprendizagem lúdica e muito significativo para os alunos do 2º ano, com foco no desenvolvimento do sentido da
Hoje, dia 10/07, sexta-feira, foi dia de premiar os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, que se destacaram na Olimpíada Canguru da