Alunos do 5º ano criam bairros inclusivos e mostram, na prática, como o espaço urbano pode acolher diferentes gerações.
A partir desse desafio, cada grupo desenvolveu um bairro planejado para atender às necessidades de diferentes faixas etárias: crianças, jovens, adultos e idosos. Durante a atividade, os alunos pesquisaram, discutiram ideias e construíram seus projetos utilizando caixinhas reutilizadas.
Mais do que criar maquetes, eles pensaram em acessibilidade, mobilidade, convivência e qualidade de vida. Cada detalhe foi planejado com intenção, mostrando que pequenas escolhas podem transformar a forma como as pessoas vivem e se relacionam nos espaços.
A proposta estimulou o protagonismo dos alunos, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de um olhar mais atento às necessidades do outro.
