Os alunos do 5º ano participaram de uma atividade prática para compreender o funcionamento do sistema respiratório de forma concreta e significativa.
A atividade prática sobre o funcionamento do sistema respiratório, realizada em grupos pelos alunos do 5º ano, foi extremamente significativa para a aprendizagem. Utilizando materiais simples como garrafa PET, balões, canudinhos e massinha, os estudantes conseguiram construir um modelo que representou de forma concreta os principais órgãos do sistema respiratório.
Durante a montagem, os alunos identificaram estruturas como os pulmões (representados pelos balões), a traqueia e os brônquios (representados pelos canudinhos), além do diafragma (simulado com o balão na base da garrafa). Ao manipular o modelo, puderam observar na prática os movimentos respiratórios de inspiração e expiração, compreendendo como o ar entra e sai dos pulmões.
A atividade favoreceu o trabalho em equipe, estimulou a curiosidade e facilitou a compreensão de um conteúdo que, muitas vezes, é abstrato. Foi um momento de aprendizado dinâmico, em que teoria e prática se complementaram de forma lúdica e eficaz.
